Das PhysBeans-Projekt

• Anforderungen an PhysBeans:
  • gemeinsames zugrunde liegendes Modell ("virtuelles Experiment")
  • einfach zu bedienende einheitliche Benutzeroberfläche
  • systemunabhängig, direkt im Browser verfügbar
  • anpassbar ohne Programmierkenntnisse
  • beliebig erweiterbar
• Zielgruppe:
  • Studierende mit Nebenfach Physik
  • Schülerinnen und Schüler der Sek. II
  • evtl. Schülerinnen und Schüler der Sek. I
• Aufbau der Benutzeroberfläche:
  • aufgeteilt in drei farblich gekennzeichnete Bereiche
    • 
  • Eingabe-Bereich
    • Eingabe von Parametern qualitativ (Regler, Auswahlboxen) und quantitativ
    • Zeitsteuerung
    • Auswahl von Anzeigekurven (ersetzt Legende)
  • Ausgabe-Bereich
    • Anzeige von Messergebnissen graphisch oder als Zahlen
    • häufig: Oszilloskop, mit Messmöglichkeit
  • Objekt-Bereich
    • schematische Darstellung des simulierten Objekts
• vorhandene Applets:
  • Gesamtzahl momentan: 130 (Stand: September 2008)
  • umfangreiche Sammlungen für
    • Lineare Schwingungen
    • Nichtlineare Schwingungen und Chaos
    • Wellen
    • Geometrische Optik
    • Thermodynamik
  • ein paar Beispiele zu
    • Mechanik
    • Elektrodynamik
    • Kernphysik
    • Mathematik